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劇情簡介
贺勤摇头(tóu )，还是笑(xiào )得很谦逊(xùn )：我没这个意(yì )思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心，我和他们都愿意(🈹)虚(🕎)心(💥)求(💙)教(👪)。
秦(🔑)千艺脸色不太好看，笑得比哭还难看：不是还剩很多(duō )吗？你和(hé )孟行悠两(liǎng )个人忙不(bú )过来，我(wǒ )还是留下(xià )帮忙吧。
刷完黑板(bǎn )的最后一(yī )个角落，孟行悠把(bǎ )画笔扔进(jìn )脚边的小水桶里，跑到教室最前面的讲台上瞧，非常满意地说：完美，收工！
两个人僵持了快一分钟，景宝见哥(🚜)哥(🚓)软(🖨)硬(😺)不(🏯)吃(🕥)，不(🏨)情不愿地松开他的腿，往孟行悠面前走。
迟(chí )梳心软，看不下去(qù )张嘴要劝(quàn )：要不算(suàn )了吧，我(wǒ )先送他上(shàng )去
贺勤走(zǒu )到两个学(xué )生面前站(zhàn )着，大有(yǒu )护犊子的(de )意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我(🖨)们(🧖)做(💥)老(🌛)师(🏮)的(🗃)要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不(bú )是一场谁(shuí )输谁赢的(de )比赛。
说(shuō )完，景宝(bǎo )脚底抹油(yóu )开溜，蹦(bèng )跶蹦跶往(wǎng )洗手间去(qù )。
迟砚弯(wān )腰钻进后(hòu )座里，轻(qīng )手轻脚把景宝抱出来，小孩子睡眠却不沉，一腾空就醒了。
景宝抬起头，可能孟行悠长得太纯良了些，让孩子产生不了防备(🏏)感(🚃)，他(🌞)试(😸)着(🆘)跟(🐣)她对话：那你哥哥叫什么
周五下课后，迟砚(yàn )和孟行悠(yōu )留下来出(chū )黑板报，一个人上(shàng )色一个人(rén )写字，忙(máng )起来谁也(yě )没说话。
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