光速m3u8
劇情簡介
中(zhōng )国几千年来一直故意(yì )将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完(wán )全不正确的(de )位置。并且称做阳光(guāng )下最光辉的职业。其(🎣)(qí )实说(🚜)穿了，教(🍲)师只是(🙎)(shì )一种(⭐)职业，是(🛵)养家口的一个途径，和出租车(chē )司机，清洁工没有本(běn )质的区别。如果全天(tiān )下的教师一个月就拿(ná )两百块钱，那倒是可(kě )以考虑叫阳光下最光(guāng )辉的职业。关键是，教师是一个极其简单(dān )的循环性工作，只要教材不改，永远就是两三年一个(gè )轮回，说来说去一样(yà(🌆)ng )的东西(🦕)，连活跃(🌱)气氛(fē(👱)n )用的三(💛)流笑话(♎)都一样。这点你只要留级一次(cì )，恰好又碰到一样的(de )老师就知道了。甚至(zhì )连试卷都可以通用，只要前几届考过的小(xiǎo )子嘴紧，数理化英历(lì )地的试卷是能用一辈(bèi )子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体力(lì )活了，况且每节课都(dōu )得站着完全不能成为(wé(🔽)i )工作辛(⛲)苦的理(👵)由，就(jiù(🏐) )像出租(🖋)车司机(🍒)一定不觉得坐着是一种幸福一(yī )样。教师有愧于阳光(guāng )下最光辉的职业的原(yuán )因关键在于他们除了(le )去食堂打饭外很少暴(bào )露于阳光下。
孩子是(shì )一个很容易对看起来(lái )好像知道很多东西的(de )人产生崇拜心理的人，可是能当(dāng )教师的至少已经是成(chéng )年人了，相(⛓)对于小(🐌)学(xué )的(🏚)一班处(🆎)男来说(⌛)，哪(nǎ )怕(🔲)是一个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教(jiāo )师水平往往是比较低(dī )的。教师本来就是一(yī )个由低能力学校培训(xùn )出来的人，像我上学(xué )的时候，周围只有成(chéng )绩实在不行，而且完(wán )全没有什么特长，又不想去当兵(bīng )，但考大专又嫌难听(tīng )的人才选(🦉)择了师(🗞)范，而在(🥨)师范里(🚤)培养出(🍏)一(yī )点(🚧)真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的(de )人都不会选择出来做(zuò )老师，所以在师范里(lǐ )又只有成绩实在不行(háng )，而且完全没有特长(zhǎng )，又不想去当兵，嫌(xián )失业太难听的人选择(zé )了做教师。所以可想(xiǎng )教师的本事能有多大。
而这样的(de )环境最适合培养诗人(rén )。很多中文(🧣)系的家(🤶)伙(huǒ )发(🕍)现写小(🐝)说太长(🍍)，没(méi )有(👌)前途，还(🔴)是写诗比较(jiào )符合国情，于是在校(xiào )刊上出现很多让人昏(hūn )厥的诗歌，其中有一(yī )首被大家传为美谈，诗的具体内容是：
但(dàn )是我在上海没有见过(guò )不是越野车就会托底(dǐ )的路，而且是交通要(yào )道。
我曾经说过中国教育之所以(yǐ )差是因为教师的水平(pí(💼)ng )差。
路上(🧑)我疑惑(🏻)的是(shì(👞) )为什么(⚾)一样的(🌯)艺术，人(🥣)家可以卖艺，而我写(xiě )作却想卖也卖不了，人家往路边一坐唱几(jǐ )首歌就是穷困的艺术(shù )家，而我往路边一坐(zuò )就是乞丐。答案是：他所学的东西不是每(měi )个人都会的，而我所(suǒ )会的东西是每个人不(bú )用学都会的。
这样的车没有几人(rén )可以忍受，我则是将(jiāng )音量(🤛)调大，疯(📰)子一样(⏱)(yàng )赶路(🐚)，争取早(✒)日到达(🚗)目的地可以停车熄火。这样我想能有本领安(ān )然坐上此车的估计只(zhī )剩下纺织厂女工了。
那家伙一听这么多钱(qián )，而且工程巨大，马(mǎ )上改变主意说：那你(nǐ )帮我改个差不多的吧(ba )。
老夏的车经过修理(lǐ )和重新油漆以后我开了一天，停(tíng )路边的时候没撑好车(chē )子(🌞)倒了下(👷)去，因为(🎦)不(bú )得(🔫)要领，所(💥)以扶了(🚪)半个多钟头的车，当我再(zài )次发动的时候，几个(gè )校警跑过来说根据学(xué )校的最新规定校内不(bú )准开摩托车。我说：难道我推着它走啊?
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