劇情簡介
此后我又有了(le )一个女朋友，此(cǐ )人可以说来也匆匆去也匆匆(🔡)，她(tā )是(shì )我在大学里(👶)看中的一个姑娘，为(wéi )了对她表示尊重(chóng )我特地找人借了一台蓝色的枪骑兵(bīng )四代。她坐上(🏏)车后说：你怎么会(huì(⏰) )买(mǎi )这样的车啊，我以为你会买那种两个位子的。
中(zhōng )国几千年来一直(😬)故意将教师的地(dì )位(😎)(wèi )拔高，终于拔到今天这个完全不(bú )正确的位置。并(bìng )且称做阳光下最(🈸)光辉的职业。其(qí )实(shí(⏰) )说穿了，教师只是一种职业，是(shì )养家口的一个途(tú )径，和出租车司机，清洁工没有本(běn )质的区(🎢)别。如果全天下的教师(🏥)一(yī )个(gè )月就拿两百块(kuài )钱，那倒是可以考虑叫阳光下最光(guāng )辉的职(😚)业。关键是，教师是一个(🍜)(gè )极(jí )其简单的循环性工作，只要教材(cái )不改，永远就是(shì )两三年一个(🍪)轮回，说来说去一样(yà(🎚)ng )的(de )东西，连活跃气氛用的三流笑话(huà )都一样。这点你(nǐ )只要留级一次，恰好又碰到一样的(de )老师(🧥)就知道了。甚至连试卷(🏌)都可(kě )以(yǐ )通用，只要前(qián )几届考过的小子嘴紧，数理化英历(lì )地的试(🈚)卷是能用一辈子的，还(🚞)有(yǒu )寒(hán )暑假，而且除了打钩以外没有什(shí )么体力活了，况(kuàng )且每节课(🚺)都得站着完全不能成(🔤)为(wéi )工(gōng )作辛苦的理由，就像出租车司机(jī )一定不觉得坐着(zhe )是一种幸福一样。教师有愧于阳(👵)光(guāng )下最光辉的职业(📮)的原因关键在于(yú )他(tā )们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
注①(🕡)：截止本文发稿时，二(🥋)环路已经重(chóng )修(xiū )完成，成为北京最平的一条环路(lù )。
对于摩托车我(wǒ(🤝) )始终有不安全的感觉(👁)，可能是因(yīn )为(wéi )在小学的时候学校曾经组织过一(yī )次交通安全讲座(zuò )，当时展示了很多照(🎥)片，具体内容(róng )不外乎(💲)各种各样的死法。在这些(xiē )照(zhào )片里最让人难以忘怀的是一张一个骑(🕸)摩托车的人(rén )被大卡(🈸)车绞碎四肢分家脑浆横流(liú )皮(pí )肉满地的照片，那时候铁牛笑着(zhe )说真(🐠)是一部绞肉(ròu )机。然后(👧)我们认为，以后我们宁(níng )愿(yuàn )去开绞肉机也不愿意做肉。
而我(wǒ )所惊奇的是那帮(bāng )家伙，什么(💠)极速超速超极速的，居(🛸)(jū )然能不搞混淆车队的名字，认准(zhǔn )自(zì )己的老大。
关于书名为什么叫(🕔)这个我也不知道，书名(♍)就像人名一样，只要听着顺(shùn )耳(ěr )就可以了，不一定要有意义或者(zhě )代(🔚)表什么，就好(hǎo )比如果(⛷)《三重门》叫《挪威的森林(🦋)(lín )》，《挪威的森林》叫《巴黎圣(shèng )母(mǔ )院》，《巴黎(lí )圣母院》叫《三重门》，那自然也(yě(😗) )会有人觉得不错并展(📁)开丰富联想(xiǎng )。所以，书名没有意义。 -
这些事情终于引起学校注(zhù )意，经过(🔮)一个礼拜的调查，将正(🌞)(zhèng )卧(wò )床不起的老夏开除。
此人兴冲冲(chōng )赶到，看见我的(de )新车以后大为(🤭)失望，说：不仍旧是(shì(🎆) )原来那个嘛。
结果是老(😨)夏接过阿(ā )超(chāo )给的SHOEI的头盔，和那家伙飙车，而胜利的过程是，那家伙起(🍽)步想玩个翘头，好让老(👝)(lǎo )夏(xià )大开眼界，结果没有热胎，侧滑出去被车压到腿(tuǐ )，送医院急救，躺(☔)了一个多月。老(lǎo )夏因(🏒)为怕熄火，所以慢慢起步，却得到五百块钱(qián )。当天当场的一共三个车队，阿超(chāo )那个叫急速车(👃)队，还有一个叫超(chāo )速(💊)(sù )车队，另一个(gè )叫极速车队。而这个地方一共有六(liù )个车队，还有三个(💘)分别是神速车(chē )队(duì(👽) )，速男车队，超极速车队。事实真相是，这帮都(dōu )是没文化的流氓，这点从他(📎)们取(qǔ )的(de )车队的名字(😌)可以看出。这帮流氓(máng )本来忙着打架跳(tiào )舞，后来不知怎么喜欢上飙车，于(yú )是帮派变成车队(🤾)，买车飙车，赢(yíng )钱(qián )改(📵)车，改车再(zài )飙车，直到一天遇见绞肉机为止。 -
我曾经说过中国教育之所(🐺)以差是(shì )因(yīn )为教师(🕠)的水平差。
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