陶可蔓捏了捏她的(de )手,以示安慰:你好(hǎo )好想(🥝)想,这周六不上课(kè ),周末休息两(🔆)天,是(shì )个好机会。
一个学期过(guò )去,孟行悠的文科成(ché(📎)ng )绩还是不上不下,现在(zài )基本能及格,但绝对(duì )算不上(🥗)好,连三位数都(dōu )考不到。
孟行悠无奈(nài )又好笑,见光线(🕊)不黑,周围又没什么人,主(zhǔ )动走上前,牵住迟砚(yàn )的手(😹):我没想过跟你分(fèn )手,你不要(🧔)这么草木(mù )皆兵。
在孟(🈳)行悠的强烈(liè )要求下, 孟母最后(📷)还是(shì )买下了小户型采光好的(de )那一套房子。
孟行悠(yō(🌯)u )拍了下迟砚的手:难道(dào )你不高兴吗?
孟行悠(yōu )克(🐥)制住自己的情绪,说(shuō ):那就买这套,我喜(xǐ )欢采光好(🦏)的,小一点没关系。
迟砚没有劝她(tā ),也没再说这个决定(🚗)(dìng )好还是不好。
在高三这(zhè )个阶(📃)段,成绩一般想(xiǎng )要逆袭,短时间提高三(sān )四十分不难(💩),但对于(yú )孟行悠这个文科差劲了(le )十来年的人,理科已(〰)(yǐ )经没有进步空间的人来(lái )说,要从630的档次升级(jí )到(❇)660的档次,堪比登天。
我没那么娇气,我们(men )班还有不少学生(😧)住校呢。
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