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劇情簡(jiǎn)介
第一次去北京是因为(🍮)《三重门》这本书的一些出版前的事宜，此时(shí )觉得北京什(shí )么都不(🥝)好，风沙满(mǎn )天，建筑土(tǔ )气，如果不说这是(shì )北京还(🐦)没准(zhǔn )给谁西(🦇)部大开发掉(diào )了。我觉得当时住的是中国作家协会(💸)的一个宾馆(guǎn )，居然超过十一点(diǎn )钟要关门，幸好北京的景色也(yě(🎞) )留不住我逛(guàng )到半夜，所以早早(zǎo )躲在里面看电视(🎤)，看了一个礼拜电视回去了，觉得上海什么都好，至少不会一(yī )个饺(🔶)子比馒头还大(dà )。
注①：截(jié )止本文发稿时，二(èr )环(🍛)路已经重修完(✅)成，成为北京(jīng )最平的一条环路。
中国几千年来一直(💾)故意将教师(shī )的地位拔高，终于(yú )拔到今天这(zhè )个完全不正确的(🆒)位(wèi )置。并且称(chēng )做阳光下最光辉的(de )职业。其实说穿(🕠)了，教师只是一种职业，是养家口的一个途径，和(hé )出租车司机(jī )，清(🕡)洁工没有本质(zhì )的区别。如(rú )果全天下的教师一(yī(😹) )个月就拿两百(🤬)块钱，那倒是可(kě )以考虑叫阳光下最光辉的职业。关(🛐)键是，教师是(shì )一个极其简单的循(xún )环性工作，只要教材不改，永(yǒ(💼)ng )远就是两三(sān )年一个轮回，说来(lái )说去一样的东西(🕹)，连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留(liú )级一次，恰(qià )好(🏹)又碰到一样的老(lǎo )师就知道了(le )。甚至连试卷都可(kě(💴) )以通用，只要前(📕)几届考过的小(xiǎo )子嘴紧，数理化英历地的试卷是能(🕷)用一辈子的，还有寒暑假，而且(qiě )除了打钩以(yǐ )外没有什么体力活(🎂)(huó )了，况且每(měi )节课都得站着完全(quán )不能成为工作(😠)辛苦的理由，就像出租车司机一定不觉得坐着是一种(zhǒng )幸福一样(🧀)。教师有愧于阳光下(xià )最光辉的职(zhí )业的原因关键(🤬)在于(yú )他们除(🕦)了去食堂打饭外很少暴(bào )露于阳光下。
第二是善于(⏪)打小范围的配合。往往(wǎng )是三个互相认识的(de )哥儿们，站(zhàn )在方圆五(🎱)米的一个(gè )范围里面，你传我我传他半天(tiān )，其他七(🔲)个人全部在旁边观赏，然后对方逼近了，有一个哥儿们(这(zhè )个哥儿(💇)们往(wǎng )往是站得最靠近自(zì )家大门的)支(zhī )撑不住(🤦)，突然想起(qǐ )来(🌗)要扩大战线，于是马上醒悟(wù )，抡起一脚，出界。
关于书(🏵)名为什么(me )叫这个我也(yě )不知道，书名就像(xiàng )人名一(👿)样，只要听着顺(🐨)耳就可(kě )以了，不一(yī )定要有意义或者代(dài )表什么(👧)，就好比如果《三重门》叫《挪威的森林》，《挪威的森林(lín )》叫《巴黎(lí )圣母院(🐟)》，《巴黎(lí )圣母院》叫(jiào )《三重门》，那自(zì )然也会有人觉得(👧)不错并展开丰(🕰)(fēng )富联想。所以，书名没有意义。 -
次日(rì )，我的学生(shēng )生(🥥)涯结束，这意味(wèi )着，我坐火(huǒ )车再也不能打折了(le )。
昨(🌋)天我在(zài )和平(📠)里买了一些梨(lí )和长得很奇怪的小芒果，那梨贵到(🎾)我买的时候都要考虑考虑，但我(wǒ )还是毅然买(mǎi )了不少。回家一吃(❇)(chī )，果然好吃(chī )，明天还要去买。 -
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