劇情簡介
中国的教育是比较失败的教育(🚛)。而且我不觉得这样的失败可以归结在人(rén )口太多的原因(yīn )上，这(🚪)就完全是推(tuī )卸，不知道俄罗斯的经济衰退是不是人口太少的责(🧖)任，或(huò )者美国的9·11事(shì )件的(de )发生是(📚)否(fǒu )归罪(zuì )于美国人口不多(👪)不少。中国这样的教育，别说一对夫妻(🙈)只(zhī )能生一个了，哪怕一个区只(zhī )能生(shēng )一个，我想依然是失败的(🎌)。
第一是善于打边路。而且是太善于了，往往(wǎng )中间一个对方(fāng )的人(📬)(rén )没有，我们也(yě )要往边上挤，恨不能十一个人全在边线上站成一(🚫)队。而且(qiě )中国队的边路(lù )打得(dé )太(♿)揪心了(le )，球(qiú )常常就是压在边(😻)线上滚，裁判和边裁看得眼珠子都要(📙)弹出(chū )来了，球就是(shì )不出界，终于(yú )在经(jīng )过了漫长的拼脚和拉(🤟)扯以后，把那个在边路纠缠我们的家伙过掉，前面(miàn )一片宽广，然(rá(🌸)n )后那(nà )哥儿们闷头一(yī )带，出界。
当年从学校里出来其(🌆)实有一个很(🚢)大的动机就是(shì )要出去走走，真的(de )出(👩)来了以(yǐ )后发(fā )现可以出去(⛰)走走的地方实在太多了，不知道去什(📰)么地方好(hǎo )，只好在家里(lǐ )先看了一个月(yuè )电视(shì )，其实里面有一(🏯)个很尴尬的原因是因为以前我们被束(shù )缚在学校，认识的(de )人也都(🍪)是学生(shēng )，我(wǒ )能约出来的人(rén )一般都在上课，而一个(😵)人又有点晚(🐲)景凄凉的意思，所以不(bú )得不在周末(🕔)进(jìn )行活(huó )动。
我出(chū )过的(de )书(🆙)连这本就是四本，最近又出现了伪本(🏣)《流氓的歌舞》，连同《生命力(lì )》、《三重门(mén )续》、《三重门外》等，全部都是(📃)挂我名而非我写，几乎(hū )比我自己出的书还(hái )要过。
孩子是(shì )一个(🔯)(gè )很容易对看起(qǐ )来好像知道很多东西的人产生崇(🎓)拜心理的人(🥎)，可是能当教(jiāo )师的至少已经(jīng )是成(🚏)年人了，相对(duì )于小学的一班(❄)处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这(⛱)班处(chù )男肃然起敬。所以首先，小(xiǎo )学的(de )教师水平往往是比较低的(🌤)。教师本来就是一个由低能(néng )力学校培训出来的(de )人，像我上学(xué )的(🎒)时(shí )候，周围只有(yǒu )成绩实在不行，而且完全没有什么(🏩)特长，又不想(🚑)去当兵，但考大专又嫌(xián )难听的人才(🍖)选(xuǎn )择了(le )师范，而在师范里培(⛷)养出一点真本事，或者又很漂亮，或(huò(🍻) )者学习优异的(de )人都不会选择(zé )出来(lái )做老师，所以在师范里又只(🕋)有成绩实在不行，而且完(wán )全没有特长，又不(bú )想去当兵，嫌(xián )失业(🏈)(yè )太难听的人选(xuǎn )择了做教师。所以可想教师的本事能有多大。
我(💯)有一次做(zuò )什么节目的时(shí )候，别人(♌)请来(lái )了一(yī )堆学有成果的(🚲)专家，他们知道我退学以后痛心疾首(🔀)地告诉我：韩寒，你(nǐ )不能停止学习(xí )啊，这样会毁了你啊。过高的(🍑)文凭其实已经毁了他们，而学历越高的人往往(wǎng )思维越僵。因(yīn )为(🏐)谁(shuí )告诉他们我已(yǐ )经停止学习了？我只是不在学校学习而已(🙋)。我在外面学习(xí )得挺好的，每(měi )天不(💙)知不觉就(jiù )学习(xí )了解到很(🏆)多东西。比如做那个节目的当天我就(➕)学习了解到，往往学历越(yuè )高越笨得打结(jié )这个(gè )常识。
如果在内(🌧)地，这个问题的回答会超过一千字，那些连自己的车的(de )驱动方式都(🚤)不(bú )知道(dào )的记者编辑肯(kěn )定会分车的驱动方式和油门深浅的(❇)控制和车身重量转移等(děng )等回答到(🏷)自己(jǐ )都忘记了问题(tí )是什(🙊)(shí )么。
比如说你问姑娘冷不冷然后姑(🐍)娘点头的时候，你脱下她的衣服披在(zài )自己身上，然(rán )后说(shuō )：我(🔕)也很冷。
于是我掏出五百块钱塞她手里说：这些钱你买个自行车(⚽)吧(ba )，正符合条件(jiàn )，以(yǐ )后就别找我了(le )。
教师或者说学校经常犯的一(🏒)个大错误就是孤立看不顺眼(yǎn )的。比(🚸)如，有(yǒu )一人考试成绩(jì )很差(chà )，常常不及格，有的教师就经常以拖(🧥)低班级平均分为名义，情不自禁发(fā )动其他学生鄙(bǐ )视他(tā )。并且(♌)经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜(📄)(qián )意识的目的就(jiù )是要(yào )让成绩差的学(xué )生受到其他心智尚未(🕋)健全的学生的排挤。如果不是这样，那(🐤)这件事情就(jiù )做得没有意义(yì )了。
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