劇情簡介
你们(men )两个站住，快(kuài )上(⤴)课还在这里做什么(me )！
回宿舍的路(lù )上，楚司(🧣)瑶欲言又止，孟行悠被她(tā )的视线看得哭笑(🎍)不得，主动挑起话(huà )头：你想问什(shí )么就直接问。
你少给我绕圈子，我(wǒ )现在说的是你(✊)们两个的问题！昨天(tiān )也是你们两个(gè )，你们(🔠)什么关系，非(fēi )得天天往一堆(duī )凑？
孟行(🚎)悠自我打趣，轻巧把自己(jǐ )那些乱七八糟(zā(❄)o )的心思盖过去：想做(zuò )我朋友门槛可(kě(🤢) )不低，班长你还差点火候。
景宝脸(liǎn )一红，从座(🙉)位上跳下来，用那双跟(gēn )迟砚同款的桃(táo )花眼瞪着他，气呼呼地说：砚二宝(bǎo )你是个(😓)坏人！
好巧，我叫悠崽。孟(mèng )行悠察觉到这(zhè )个(📝)孩子的不一样，试(shì )着靠近他，见(jiàn )他没往(🏁)后退，才继续说，我们好有(yǒu )缘分的，我也(yě )有(🌕)个哥哥。
孟行悠笑(xiào )着点点头，乖(guāi )巧打招(😀)呼：姐姐好。
迟梳略有深意(yì )地看着她，话里(🏢)有话，暗示意味不(bú )要太过明显：他从不跟(👡)女生玩，你(nǐ )头一个。
贺勤(qín )走到两个学生(🙍)面前站着，大有护犊(dú )子的意思, 听完(wán )教导(🔵)主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主(zhǔ )任说得(🎱)很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任说他们(men )早(〽)恋，不知道依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理有据(jù ), 教育是一个(🗓)过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
思(sī )想开(⛵)了个小差，孟行(háng )悠赶紧拉回来(lái )，问：那(📝)你为什么要跟我说？
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