劇情簡介
贺勤和(🏧)(hé )其他班(📌)(bān )两个老(lǎo )师从楼(lóu )上的教(jiāo )师食堂(táng )吃完饭(fàn )下来，听见大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？
行。迟砚把椅子放回(huí )原处，打开后(hòu )门问她(tā )，这个(gè )点(📰)食堂没什(🖕)么菜了，去(🍼)学校外面(📒)吃？
还行(🏭)吧。迟砚站得挺(📥)累(lèi )，随便(biàn )拉开一(yī )张椅子(zǐ )坐下，不紧不(bú )慢地说(shuō )，再来几次我估计能产生免疫了，你加把劲。
孟行悠扶额：真不要，谢谢您了大班长。
迟砚关灯锁门，四个人一道走出教学楼，到楼下时，霍修厉(lì )热情邀(yāo )请：一(yī )起啊，我请客(kè )，吃什么(🕰)随便点。
贺(🛑)勤说的那(🌊)番话越想(🌕)越带劲，孟(🔡)行悠还把自己整(zhěng )得有(🐲)些(xiē )感动，坐下来(lái )后，对(duì )着迟砚(yàn )感慨颇(pō )多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来(lái )。
孟行(háng )悠一怔(zhēng )，抬眼(yǎn )问他：你不问问我(🕗)能不能画(🈹)完就放他(🖊)们走？
可(🕣)惜他们家(🌊)没参照物，一个个(gè )全是(🛩)理(lǐ )科生，妥妥的(de )直男品(pǐn )种。
贺(hè )勤摇头(tóu )，还是笑得很谦逊：我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班很上心，我和他们都愿意虚心求教。
孟(mèng )行悠涌(yǒng )上一股(gǔ )成就感(gǎn )：那是(shì )，我(🤣)都说了路(🥤)边摊是好(🆚)东西，你太(👟)不会享受(🏢)生活了。
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