劇情簡介
孩子(zǐ )是一个很容易对看起来好(hǎo )像知道很多东西的人产生(shēng )崇拜心理的人，可是能当(dāng )教师的至少已经是成年人(rén )了，相对于小学的一班处(chù )男来说，哪怕是一个流氓(máng )，都能让这班处男肃(sù )然起(qǐ )敬。所以首先，小学(xué )的教(jiāo )师水平往往是比较低(dī )的。教师本来就是一个(🔚)由低能力学校培训出来的人，像我上(shàng )学的时候，周围只有成绩(jì )实在不行，而且完全没有(yǒu )什么特长，又不想去当兵(bīng )，但考大专又嫌难听的人(rén )才选择了师范，而在师范(fàn )里培养出一点真本事，或(huò )者又很漂亮，或者学(xué )习优(yōu )异的人都不会选择出(chū )来做(zuò )老师，所以在师范里(lǐ )又只(zhī )有成绩实(🐂)在不行，而且完全没有特长，又不想去当兵，嫌失业太难听的人选择了(le )做教师。所以可想教师的(de )本事能有多大。
然后我推(tuī )车前行，并且越推越悲愤(fèn )，最后把车扔在地上，对(duì )围观的人说：这车我不要(yào )了，你们谁要谁拿去(qù )。
我(wǒ )说：不，比原来那个(gè )快多(duō )了，你看这钢圈，这(zhè )轮胎，比原来的大多了，你(💨)进去试试。
中国几千年来一直故(gù )意将教师的地位拔高，终(zhōng )于拔到今天这个完全不正(zhèng )确的位置。并且称做阳光(guāng )下最光辉的职业。其实说(shuō )穿了，教师只是一种职业(yè )，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁(jié )工没(méi )有本质的区别。如果(guǒ )全天(tiān )下的教师一个月就拿(ná )两百块钱，那倒是可以考(👖)虑叫阳光下最光辉的职业。关键是(shì )，教师是一个极其简单的(de )循环性工作，只要教材不(bú )改，永远就是两三年一个(gè )轮回，说来说去一样的东(dōng )西，连活跃气氛用的三流(liú )笑话都一样。这点你只要(yào )留级一次，恰好又碰(pèng )到一(yī )样的老师就知道了。甚至(zhì )连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧(📣)，数理化英历地的试卷是能用一(yī )辈子的，还有寒暑假，而(ér )且除了打钩以外没有什么(me )体力活了，况且每节课都(dōu )得站着完全不能成为工作(zuò )辛苦的理由，就像出租车(chē )司机一定不觉得坐着是一(yī )种幸福一样。教师有(yǒu )愧于(yú )阳光下最光辉的职业(yè )的原(yuán )因关键在于他们除了(le )去食堂打饭外很少(👍)暴露于阳光下。
比如说你问姑娘冷不冷然(rán )后姑娘点头的时候，你脱(tuō )下她的衣服披在自己身上(shàng )，然后说：我也很冷。
说(shuō )完觉得自己很矛盾，文学(xué )这样的东西太复杂，不畅(chàng )销了人家说你写的东西没(méi )有人看，太畅销了人(rén )家说(shuō )看的人多的不是好东(dōng )西，中国不在少数的作家专家学者希望(〰)我写的东西再也没人(rén )看，因为他们写的东西没(méi )有人看，并且有不在少数(shù )的研究人员觉得《三重门(mén )》是本垃圾，理由是像这(zhè )样用人物对话来凑字数的(de )学生小说儿童文学没有文(wén )学价值，虽然我的书往往(wǎng )几十页不出现一句人(rén )物对(duì )话，要对话起来也不(bú )超过(guò )五句话。因为我觉得人有的(🚪)时候说话很没有意思。
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