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劇情簡介
没想到(dào )会是这个理由(yóu )，孟行悠撇嘴(zuǐ )吐槽：民以食(shí )为天(🚲)，我要收(shōu )回你很(🏸)精致这(zhè )句话。
孟(🚺)行悠(yōu )听出这是(📛)给她(tā )台阶下的(🏈)意思(sī )，愣了几秒(👊)，感觉掩饰来掩(yǎn )饰去累得慌，索性全说开：其实我很介意。
景宝点点头，一脸乖巧：好，姐姐记得吃饭, 不要太辛苦。
贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自(zì )己整得有些感(gǎn )动，坐下来后(hòu )，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：(🖼)勤哥(gē )一个数学(🔵)老师(shī )口才不比(🥄)许先(xiān )生差啊，什(🏋)么(me )‘教育是一个(🍼)(gè )过程，不是一(yī(🆙) )场谁输谁赢的(de )比赛’，听听(tīng )这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。
贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的(de )班主任，主任(rèn )说他们早恋，不(🙎)知道依据是(shì )什(🐵)么？我们做(zuò )老(💬)师的要劝导(dǎo )学(👱)生，也得有(yǒu )理有(🍅)据, 教育是(shì )一个(🏠)过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。
迟砚觉得奇怪：你不是长身体吗？一份不够就再来一份。
迟砚戴上眼镜，抬头看她一眼：没有，我是说你有自知之明。
教导主任这一(yī )拳打在棉花上(shàng )：你这么说，还是我这个做(🎦)(zuò )主任的不是了(🍏)(le )？
贺勤摇头，还是(🍠)笑得很谦(qiān )逊：(🎖)我没这个(gè )意思(🚋), 我是在反(fǎn )省自(⛷)己, 我跟这(zhè )帮高(🤽)一学生一(yī )样都是初来乍(zhà )到, 主任既然对我们六班很上心，我和他们都愿意虚心求教。
你们这样还上什么课！不把问题交代情况，就把你们家长(zhǎng )找来。
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