劇情簡介
第二天(🔜)，我爬上(shàng )去(qù )北京的慢车，带着很多行李，趴(pā )在(zài )一个靠窗的桌子上大睡，等我抬头(tóu )的时候，车已(📊)经到了北京。
这样的(de )感(gǎn )觉只有在打电子游戏的时候才会(huì )有(yǒu )。
一个月以后，老夏的技术突飞猛(mě(🥃)ng )进，已经可以在人群里穿梭自如。同(tóng )时我开始第一次坐他的车。那次爬(pá )上车以后我发现后座非常(🏐)之高，当(dāng )时(shí )我还略有赞叹说视野很好，然后(hòu )老(lǎo )夏要我抱紧他，免得他到时停车捡(jiǎn )人，于是我(📂)抱紧油箱。之后老夏挂(guà )入(rù )一挡，我感觉车子轻轻一震，还问(wèn )老夏这样的情况是否正常。
次日，我的(🚛)学生生涯结束，这意味着，我(wǒ )坐(zuò )火车再也不能打折了。
说完觉得自(zì )己很矛盾，文学这样的东西太(🍤)复杂(zá )，不畅销了人家说你写的东西没有(yǒu )人(rén )看，太畅销了人家说看的人多的不(bú )是好东西，中国(🛌)不在少数的作家专(zhuān )家(jiā )学者希望我写的东西再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并且(qiě )有(🎏)不在少数的研究人员觉得《三重(chóng )门(mén )》是本垃圾，理由是像这样用人物(wù )对话来凑字数的学生小说(🍧)儿童文学(xué )没(méi )有文学价值，虽然我的书往往几(jǐ )十(shí )页不出现一句人物对话，要对话起(qǐ )来也不(🤲)超过五句话。因为我觉得人(rén )有(yǒu )的时候说话很没有意思。
中国的教(jiāo )育是比较失败的教育。而且我(❕)不觉(jiào )得这样的失败可以归结在人口太多(duō )的(de )原因上，这就完全是推卸，不知道(dào )俄罗斯的经济衰(🈵)退是不是人口太少(shǎo )的(de )责任，或者美国的9·11事件的发生(shēng )是(shì )否归罪于美国人口不多不少。中国(guó(🏣) )这样的教育，别说一对夫妻只能生(shēng )一(yī )个了，哪怕一个区只能生一个，我(wǒ )想依然是失败的。
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