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劇情簡介
贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的(🦊)意思(sī(🎃) ), 听完教(jiā(🏌)o )导主任(🍎)(rèn )的(de )话，不(bú )紧不(bú )慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学(🛄)生，也(yě )得有理(lǐ(🕒) )有(yǒu )据(💰), 教(jiāo )育(yù )是一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠对这些目光莫名不喜, 走过去抬腿抵住门往前一踢, 门带起一阵风被狠(✏)狠关上(shà(⏺)ng ), 一声闷(🔼)(mèn )响(xiǎng )，让(ràng )走(zǒu )廊外(wài )面的人瞬间消音。
孟行悠自我打趣，轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖过去：想做我朋友门槛可不低，班(💿)长你还差点火候(🌽)。
孟行悠(🕞)(yōu )却(què )毫无(wú )求(qiú )生欲(yù )，笑得双肩直抖，最后使不上力，只能趴在桌子上继续笑：非常好笑，你一个精致公子哥居然有这么朴素(🧔)的名字，非(🐇)(fēi )常优(😧)秀(xiù )啊(ā )。
贺(hè )勤(qín )说的(de )那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口(🎠)才不比许先生差(😜)啊(ā )，什(⏯)么(me )‘教育(yù )是(shì )一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。
霍修厉也就嘴上过过瘾：(🐝)不是我(wǒ(🌈) )的菜，我(🚢)(wǒ )还是(shì )不(bú )祸害(hài )了。
你们这样还上什么课！不把问题交代情况，就把你们家长找来。
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